Психические расстройства в практике психолога
Бесплатный мини-курс для психологов, которые хотят расширить свои компетенции и повысить навыки работы со «сложными» клиентами
Узнайте, как выявлять скрытые причины проблем клиентов, интегрировать психиатрические знания в психологическую практику и повышать свою результативность
Не уверены, достаточно ли ваших знаний для диагностики психопатологии?
Курс поможет вам понять, почему классическое образование не всегда подходит для диагностики в реальной практике и как это исправить.
Сталкивались с клиентами, чьи проблемы кажутся более серьёзными, чем просто жизненные трудности?
Курс даст вам простые и чёткие алгоритмы для понимания состояния «сложных» клиентов и уверенности в собственных действиях.
Не знаете, как работать с клиентами с психическими расстройствами?
Мы расскажем об основных сложностях работы с такими клиентами и подскажем, как эффективно подходить к терапии в таких случаях.
Регистрируйтесь и забирайте в подарок гайд «Сложные моменты в обсуждении визита клиента к психиатру»
старт мини - курса
{date}
Психические расстройства в практике психолога
Узнайте как избежать ошибок и не навредить клиенту: безопасные шаги для понимания состояния и оказания эффективной помощи «сложным» клиентам
Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с Условиями, а также акцептую Договор-оферту
Психические расстройства в практике психолога
ВОЗМОЖНО ВЫ УДИВИТЕСЬ, НО…
ЛЮДИ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ ЖИВУТ СРЕДИ НАС
По данным ВОЗ, каждый четвертый-пятый человек в мире живет с психическим расстройством. Они ходят на работу, ездят в метро, делают покупки в магазинах, знакомятся и заводят отношения, а также … обращаются к психологу.
И ВОТ ТУТ НАЧИНАЕТСЯ ПРОБЛЕМЫ, С КОТОРЫМИ ВЫ, ВОЗМОЖНО, УЖЕ СТАЛКИВАЛИСЬ:
Клиент постоянно возвращается с новыми, но схожими проблемами.
Кажется, что вы нашли решение текущей проблемы, но как только ситуация разрешается, он снова приходит с почти идентичными переживаниями.
Клиент сопротивляется терапевтическому процессу, и вы не понимаете, почему.
Несмотря на ваши усилия, клиент, кажется, не готов меняться — он меняет поведение, избегает некоторых тем или его прогресс замедляется.
Ваша работа кажется временной, а не долгосрочной.
Кажется, что вы добились прогресса, но со временем те же проблемы начинают возникать снова.
ЭТОТ КУРС БУДЕТ ПОЛЕЗЕН ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, КОТОРЫЕ:
Стремятся проводить точную дифференциальную диагностику и грамотно интерпретировать симптомы.
Столкнулись с увеличением числа клиентов с психическими расстройствами и не знают, как с ними работать.
Хотят повысить свою уверенность в работе с клиентами с клиническими расстройствами.
Жаждут расти как специалисты, укрепляя свою репутацию и повышая свою профессиональную ценность среди коллег и клиентов.
Не уверены, как грамотно направить клиента к психиатру.
Хотят усилить свою практику, предоставляя клиентам более глубокую и квалифицированную помощь.
Хотят уверенно разбираться в сложных случаях и диагностировать психопатологию.
4. Психические расстройства в мировой популяции.
5. Три ключевых вопроса, которые должен задать психолог СЕБЕ для оценки состояния клиента.
5. Три ключевых вопроса, которые должен задать психолог СЕБЕ для оценки состояния клиента.
1. Сложность в дифференциации нормы и патологии.
2. Почему знания из вузов и книг о психиатрии недостаточны на практике психолога?
3. Основные сложности в работе психолога с клиентами с психическими расстройствами.
2. Почему знания из вузов и книг о психиатрии недостаточны на практике психолога?
3. Основные сложности в работе психолога с клиентами с психическими расстройствами.
Доп. материалы:
- Гайд с классификацией психических расстройств
3. Как говорить с клиентом о необходимости консультации психиатра:
1) Аргументация для рациональных и нерациональных клиентов.
2) Формирование доверия и преодоление возражений.
4. Практические рекомендации: как задавать вопросы клиенту для выявления психопатологии?
1) Аргументация для рациональных и нерациональных клиентов.
2) Формирование доверия и преодоление возражений.
4. Практические рекомендации: как задавать вопросы клиенту для выявления психопатологии?
1. Почему психологам бывает сложно направить клиента к психиатру?
2. Острые ситуации, требующие вмешательства психиатра:
1) Угроза жизни или здоровью (суицидальные мысли, агрессия, галлюцинации).
2) Нарушения, исключающие изолированную психологическую помощь.
3) Психические состояния, препятствующие работе (выраженные эмоциональные колебания, депрессии).
2. Острые ситуации, требующие вмешательства психиатра:
1) Угроза жизни или здоровью (суицидальные мысли, агрессия, галлюцинации).
2) Нарушения, исключающие изолированную психологическую помощь.
3) Психические состояния, препятствующие работе (выраженные эмоциональные колебания, депрессии).
Доп. материалы:
- Что психологу важно знать о психиатрах
1. Частые страхи и заблуждения психологов, когда необходимо отправить клиента к врачу.
2. Варианты взаимодействия специалистов: союзники, конкуренты или параллельные вселенные?
3. Ситуации пересечения работы психолога и психиатра
4. Как настроение и эмоциональное состояние клиента искажают его восприятие.
1) Примеры: пессимизм при депрессии, тотальное влияние тревожности на мышление.
2) Как учитывать это в ходе сессии, чтобы избегать замедления или разрушения процесса.
2. Варианты взаимодействия специалистов: союзники, конкуренты или параллельные вселенные?
3. Ситуации пересечения работы психолога и психиатра
4. Как настроение и эмоциональное состояние клиента искажают его восприятие.
1) Примеры: пессимизм при депрессии, тотальное влияние тревожности на мышление.
2) Как учитывать это в ходе сессии, чтобы избегать замедления или разрушения процесса.
4. Как объемное видение специалиста, включая понимание логики психиатрии, улучшает эффективность психотерапевтической работы.
5. Роль лекарств: мифы и реальность их влияния на психологическую помощь.
5. Роль лекарств: мифы и реальность их влияния на психологическую помощь.
1. Как использовать психиатрические знания в практике психолога
- Три уровня освоения психиатрии:
3. Влияние психопатологической симптоматики на процесс терапии
- Распознавание первостепенных проблем клиента.
- Преимущества знаний о расстройствах:
1. Распознавание ярких симптомов для направления к психиатру.
2. Выявление неочевидных симптомов, создание диагностических версий.
3. Работа с клиентами с психопатологией с учетом особенностей расстройства.
- Сравнение традиционного подхода в обучении психиатрии с адаптированным методом.
2. Выявление неочевидных симптомов, создание диагностических версий.
3. Работа с клиентами с психопатологией с учетом особенностей расстройства.
- Сравнение традиционного подхода в обучении психиатрии с адаптированным методом.
2. Навык диагностики и его применение
- Универсальность алгоритмов диагностики.
- Пошаговый процесс:
1. Сбор информации.
2. Анализ данных и выявление закономерностей.
3. Построение диагностической версии и проверка гипотез.
4. Разработка тактики работы.
- Пример: работа с клиентом с тревожным расстройством.
2. Анализ данных и выявление закономерностей.
3. Построение диагностической версии и проверка гипотез.
4. Разработка тактики работы.
- Пример: работа с клиентом с тревожным расстройством.
4. Преимущества системного подхода через изучение психиатрии:
- Структурное мышление.
- Повышение эффективности работы с любыми клиентами.
- Структурное мышление.
- Повышение эффективности работы с любыми клиентами.
1. Оценка запросов и состояния клиента.
2. Понимание противопоказаний и особенностей коммуникации.
3. Прогноз динамики состояния.
2. Понимание противопоказаний и особенностей коммуникации.
3. Прогноз динамики состояния.
Будете уверенно различать норму и патологию в поведении клиентов, что поможет вам точнее понимать их состояния.
Научитесь применять простые алгоритмы диагностики, что позволит вам быстрее выявлять психопатологические расстройства.
Узнаете, как сотрудничать с психиатрами и улучшать качество работы, эффективно помогая клиентам с психопатологией.
Получите знания о том, как тактично предложить консультацию психиатра, сохраняя доверие клиента и не нарушая профессиональные границы.
Повысите свою уверенность в работе с «сложными» клиентами, зная, как действовать в ситуациях, которые требуют специальных знаний.
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ВЫ:
Главный врач психотерапевтического медицинского центра «Фарватер» (г. Москва, входит в тройку лидеров)
об авторе курса
Розина Алена Сергеевна
- Врач-психиатр, врач-психотерапевт высшей квалификационной категории
Директор Международной Академии Психиатрии и Психотерапии (г. Москва)
Соавтор патента на изобретение, автор и разработчик медицинских технологий в психиатрии
Врачебный стаж с 2003 года
- Кандидат медицинских наук
Отзывы о курсе
Остались вопросы?
Напишите нам в WhatsApp. Менеджер нашей службы заботы свяжется с вами и проконсультирует по любому возникшему у вас вопросу!
Международная академия психиатрии и психотерапии © 2019 — 2024
Москва, Фурманный переулок 9/12. Тел. +7 (499) 649-90-00
Лицензия Департамента образования и науки г. Москвы №04921 от 24 августа 2020 года
